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Como um pai de Chicago desenvolveu um programa de teste de coronavírus para a escola de seus filhos: NPR


Ed Campbell, um pai e imunologista do subúrbio de Chicago, adotou um programa de triagem COVID-19 para seu distrito escolar local. Scott Simon da NPR pergunta a ele sobre isso.



SCOTT SIMON, HOST:

Ele quer que seus filhos voltem para a aula, mas os quer de volta em segurança. O que faz? Para um pai de um subúrbio de Chicago, isso significava desenvolver um programa de teste de coronavírus na escola de seus filhos. Esse pai é Ed Campbell, e isso o ajuda a ensinar microbiologia e imunologia na Universidade Loyola em Chicago. Professor, muito obrigado por estar conosco.

EDWARD CAMPBELL: O prazer é meu, Scott.

SIMON: Conte-nos o que você fez. Presumo que você tenha trabalhado com um colega da Universidade de Wisconsin.

CAMPBELL: Certo. Portanto, tenho trabalhado no contexto de nosso distrito escolar, trabalhando com professores e o superintendente para desenvolver um plano para inauguração com segurança no outono, como tenho certeza que todos os distritos fizeram. E no decorrer desse tempo, notei alguns esforços de um colega David O’Connor e Shelby O’Connor em Madison. E já que, você sabe, obviamente, escolhi um momento estranho para ser um virologista molecular em um conselho de educação, mas, você sabe, fui capaz de pegar o que eles estavam fazendo e lutar para colocar tudo em seu lugar. Mas de alguma forma tudo deu certo.

SIMON: Como funciona o teste?

CAMPBELL: Certo. Portanto, é um teste baseado na saliva. Portanto, o que os alunos ou professores participantes fazem é cuspir em um pequeno tubo. Assim, eles podem trazer sua amostra para a escola depois de dá-la em casa, ou podemos coletar de crianças mais velhas logo após a escola, e então levamos para nossa unidade, que na verdade é: criamos esta unidade de teste no centro da ciência em nosso distrito escolar. Normalmente é aqui que transportaríamos alunos do ensino fundamental para ter uma experiência de aprendizado tátil ou para acariciar uma cobra ou brincar com pedras, mas em 2020, você sabe, o que você vai fazer? Limpando a cobra entre as crianças que a acariciam? Está realmente congelado agora. Assim, fomos capazes de aproveitar esse espaço e abrir uma instalação de teste de vigilância que usa este teste baseado em RT-LAMP que foi desenvolvido em Madison e também no Colorado.

SIMON: E pelo que entendi, não diz absolutamente se alguém tem coronavírus ou não, mas dá marcadores, certo?

CAMPBELL: Com certeza. Portanto, é justo dizer que não é tão sensível quanto um teste baseado em PCR, mas argumenta-se que a velocidade e o custo são, na verdade, os fatores sobre os quais queremos pensar mais para os testes de vigilância.

SIMON: E o seu teste é mais fácil do que passar um cotonete no nariz de alguém, certo?

CAMPBELL: Oh, absolutamente. Sempre que você coleta saliva de alguém, especialmente de uma criança, é muito mais fácil fornecer uma amostra de saliva do que passar por um daqueles esfregaços nasais, especialmente no contexto da vigilância que estamos tentando fazer, certo? Esses cotonetes podem causar um pouco de irritação quando usados ​​consistentemente dessa forma.

SIMON: Acho que você tem três filhos: segundo, quinto e sétimo ano, certo?

CAMPBELL: Sim.

SIMON: Eles devem estar muito orgulhosos. Ou eles dizem que nosso pai é a razão de você cuspir em um tubo todos os dias?

CAMPBELL: No vídeo de instrução que criamos para ajudar a explicar o processo de coleta de saliva, meu filho era um voluntário voluntário. E agora que já saiu no noticiário e todo mundo viu, acho que ele está gostando um pouco de ser do tipo cuspido, por assim dizer. Há uma certa quantidade de celebridade, suponho, que vem com isso, mas não tenho certeza de quanto é.

SIMON: Bem, ser conhecido como o cara do cuspe quando você está no colégio é muito legal, sabe?

CAMPBELL: Certo. Sim. Existem coisas piores, certo? (O riso).

SIMON: Você tem algum conselho para as escolas que, você sabe, não têm um imunologista no conselho ou entre os pais?

CAMPBELL: Sim. Esta é realmente apenas uma camada de mitigação de infecção, certo? E as outras camadas também são tão importantes, o que é, você sabe, apenas insistir nas máscaras o tempo todo, mantendo aquela distância de dois metros e praticando uma boa higiene das mãos e tudo mais. Essas também são coisas realmente importantes que não devem ser descartadas. Obviamente, se você tiver a oportunidade de participar de um processo de vigilância como este, obviamente sou um grande crente. Tenho trabalhado nisso nos últimos 40 dias, talvez em alguma supervisão do meu trabalho diário normal. Mas, você sabe, ainda há muitas coisas que as pessoas podem e devem esperar de seu distrito escolar.

SIMON: Ed Campbell, professor da Loyola University Chicago e pai orgulhoso de três alunos do LaGrange School District 102, incluindo o cara do cuspe.

CAMPBELL: Pai do tipo cuspe, aí está.

SIMON: Muito obrigado por estar conosco.

CAMPBELL: É um prazer.

(SOM SÍNCRONO DA MÚSICA)

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Este artigo foi escrito em Português do Brasil, baseado em uma matéria de outro idioma. Clique aqui para ver a matéria original. Se desejar a remoção desta publicação, entre em contato no email cc@reducaodepeso.com.br.

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