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Atualizações ao vivo do Coronavirus: NPR


A Universidade da Carolina do setentrião em Chapel Hill abandona seus planos de aprendizagem presencial uma semana depois o início do semestre, um meio de quem presidente do corpo docente diz que espera que outras escolas aprendam.

Melissa Sue Gerrits / Getty Images


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A Universidade da Carolina do setentrião em Chapel Hill abandona seus planos de aprendizagem presencial uma semana depois o início do semestre, um meio de quem presidente do corpo docente diz que espera que outras escolas aprendam.

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A Universidade da Carolina do setentrião em Chapel Hill fez uma semana no semestre anterior planos de eliminação para instruções presenciais.

É uma experiência com a qual outros grandes campi deveriam aprender, Mimi Chapman, presidente do corpo docente UNC-Chapel Hill, disse à NPR Todas as coisas consideradas Terça.

Naquela primeira semana, 130 alunos e cinco funcionários testaram positivo para o coronavírus, com a taxa de positividade no campus subindo de pouco menos de 3% para quase 14%. Centenas de alunos estão isolados e colocados em quarentena, dizem os administradores Segunda-feira.

Membros da comunidade universitária levantaram preocupações no início deste verão sobre o retorno ao aprendizagem presencial e à hospedagem no campus, principalmente depois as autoridades de saúde locais. aconselhado a escola começa o semestre com cinco semanas de aprendizagem totalmente online.

Os pedidos de revisão se intensificaram no termo de semana, quando a universidade relatou quatro grupos de coronavírus em três dias – em residências dentro e fora do campus.

“Todos nós previmos isso”, jornal estudantil a Daily Tar Heel escrito em um editorial mordaz. O documento observou que a universidade ignorou o recomendação dos Centros de Controle e Prevenção de Doenças, que “colocava o projecto de habitação da universidade na categoria de ‘maior risco’.”

Chapman descreveu a situação no campus e em todo o país porquê “muito difícil”.

“Não tivemos uma resposta vernáculo clara para esta crise, portanto nosso campus é um microcosmo do que está acontecendo em outros lugares”, disse ela. “Portanto, não é nenhuma surpresa.”

Chapman falou com Mary Louise Kelly da NPR.

Esta entrevista foi editada para maior perspicuidade e extensão.

O que convenceu os administradores originalmente de que a reabertura com aulas presenciais era viável?

Quando o projecto começou a ser desenvolvido no final da primavera, verão e início do verão, você provavelmente se lembra, muitos cientistas acreditavam que a doença iria diminuir durante o verão, o vírus iria diminuir. .

E portanto o projecto era realmente vencer a segunda vaga, portanto comece nosso trimestre mais cedo e termine antes do Dia de Ação de Graças.

E sabemos que as medidas comportamentais de saúde pública estão fazendo a diferença. portanto, quando as pessoas estão mascaradas, quando estão a 6 pés de pausa uma da outra, quando fazem uma boa higiene das mãos, você pode controlar essas coisas. Portanto, a questão é: jovens de 18 a 24 anos seriam bons o suficiente para fazer isso? E foi aí que começamos.

Mas essa decisão de trazer os alunos de volta ao campus começou quando você teve uma visão muito melhor da situação no país. portanto, por que o governo seguiu o projecto?

Somos troço de um grande sistema – somos um dos 17 campi – portanto nossas decisões não são unicamente nossas em Chapel Hill. Temos um recomendação de diretores que supervisiona nosso sistema. E assim, as decisões de se desviar do roteiro, em última estudo, cabiam a eles.

Começamos nosso semestre com dormitórios com 60% de ocupação, portanto eles não estavam completamente lotados mesmo neste momento. Foi reconhecido que deveríamos desdensificar tanto quanto provável, nesta tempo, de forma voluntária. Mas temos essa situação em que qualquer mudança deve ser negociada com esse grupo no nível do sistema. Portanto, não cabe unicamente a nós em Chapel Hill o que está acontecendo.

Você ficou surpreso por ter sucedido tão rapidamente?

Estou muito triste por ter sucedido tão rapidamente. Havia tantos alunos, se você andasse pelo nosso campus, havia tantos alunos fazendo um bom trabalho usando máscaras e fazendo o que precisavam fazer, pelo que eu podia ver. [But] Também é simples, e temos ouvido isso desde os primeiros dias, que havia muitas atividades fora do campus, algumas delas relacionadas ao sistema heleno, que iam contra todas as recomendações.

Agora que os cursos estão online, os membros do corpo docente estão prontos para pular para o ensino à pausa imediatamente?

De qualquer forma, muitos dos cursos eram distantes um do outro. Todas as nossas principais palestras, mais de 50 alunos, já [had] uma opção remota. E portanto sabíamos, com certeza, que haveria casos no campus. E assim sabíamos que haveria alunos que precisariam ser colocados em quarentena e, portanto, provavelmente haveria a premência de uma opção remota para eles. Portanto, a maioria das aulas funcionou com uma opção híbrida.

Definitivamente, existem alguns cursos que são mais práticos, mas acho que na maioria das vezes temos uma sólida infraestrutura de tecnologia no campus, portanto não estamos totalmente preparados para isso.

Eu acho que emocionalmente, você sabe, não parou desde as férias de primavera. Ninguém tem o folga de que precisa no verão, sejam professores ou funcionários. E assim, acho que estamos todos procurando uma pausa.

pregão de que o campus está mudando para ensino totalmente a pausa foi feito [Monday] algumas horas antes de um Prazo das 17h00 para cursos completos. porquê isso dá aos alunos e pais tempo suficiente para reconsiderar se o ensino à pausa não é a maneira que eles querem passar este semestre?

muito veio [Monday] em nossa reunião do comitê executivo do corpo docente, e o reitor disse que revisaria o prazo e faria alterações. Eu certamente espero que ele faça o seguimento caso haja qualquer aluno que queira fazer uma mudança.

Sabe, devo manifestar, porém, que a teoria de que o ensino à pausa é ruim também é uma moca. Esses são unicamente modos diferentes de engajamento. Mas um bom professor pode realmente fazer um ou outro funcionar. Portanto, não estou convicto de que os alunos devam manifestar: “Oh, vou ter qualquer tipo de ensino ruim” porque eles têm que se ausentar por um semestre.

Existe uma prelecção aprendida cá?

UNC tem algumas das melhores doenças infecciosas em saúde pública [and] o pessoal da informação em saúde do país. Se não podemos usar esses recursos da maneira que fizemos com um resultado mais muito-sucedido, acho que isso deveria dar a todas as outras grandes universidades públicas do país uma pausa antes de seguirmos em frente. Desta forma, espero que nossa experiência seja de real serviço ao país e a outras instituições porquê a nossa, na maneira porquê pensam sobre essas coisas, porquê seus órgãos de governo pensam sobre essas coisas e, na verdade, porquê podem ser as necessidades do governo federalista. pense sobre essas coisas.



Este item foi escrito em Português do Brasil, fundamentado em uma material de outro linguagem. Clique cá para ver a material original. Se desejar a remoção desta publicação, entre em contato no email cc@reducaodepeso.com.br.

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